Supposition 1
ecoledart@hotmail.com				Quel rôle peut avoir une école d'art?
Yves Klein				Bonjour! Une école d'art? Pourquoi pas! Mais à la condition extrême que celle-ci aide l'artiste à trouver, du moins à développer sa personnalit&eacut;, et non qu'elle le conditionne dans un moule où tous les étudiants d'une même école proposeraient des oeuvres n'étant de simples copies carbones de leurs camarades! Bien à vous! Yves Klein
ecoledart@hotmail.com				Qu'est-ce qui est «indispensable» pour «faire» une école d'art?
Yves Klein				Bonjour! Qu'est-ce qui est indispensable pour faire une école d'art? Je crois que votre question peut se décliner en 2 parties bien précises! La première concernant les individus désireux d'intégrer ce type de «communauté»! À charge pour eux de ne pas espérer l'enseignement d'une illusion voulant que l'on puisse leur offrir la vérité sur un plateau! Mais au contraire, d'éventuelles et hypothétiques pistes de recherches pour accéder non pas à la vérité, mais à sa propre vérité! Là est un bien grand mot, j'en conviens! mais n'est-ce pas la quête ultime de tout individu, et ce, quel que soit le domaine? En somme, l'étudiant désireux d'intégrer une école d'art se doit déjà d'avoir une certaine maturité artistique! Non pas tant technique (car la technique, à bien y réfléchir n'est rien d'autre qu'une gymnastique agile et ordonnée des mouvements du bras et de la main), mais une maturité spirituelle où tout est déjà tracé! (si je puis m'exprimer ainsi!) Après tout, quel intérêt d'apprendre à réaliser un ready-made? Duchamp, à sa façon, a bien souligné que n'importe qui était susceptible de réaliser une telle prouesse! Le plus délicat étant le mental accompagnant l'action! (J'aurais très bien pu vous citer les «4:33» de John Cage dans le même registre!) Maintenant, la seconde partie de votre question peut concerner, non plus les «éventuels apprenants», mais les «appreneurs» qui au bout du compte sont toujours les plus dangereux! Les enseignants de ce type d'école se doivent, selon moi, d'être les plus neutres possibles! Et non des individus imbus de leur personne, empreints d'une infatuation très mal placée, réclamant leurs idées, non pas comme des postulats, mais carrément comme des axiomes, que même l'élève doté d'un sens critique ne pourra contredire, sous peine de se voir exclu d'un monde totalement aléatoire et loin d'être défini! Car, soyons logiques (et surtout honnêtes!) l'art est bel et bien un concept ouvert se redéfinissant constamment! Les meilleures écoles d'art pouvant alors apparaître comme celles n'hésitant pas à se remettre en question constamment! Utopie? Yves Klein
ecoledart@hotmail.com				Et si l'on devait changer le terme «école d'art»?
Yves Klein				Bonjour! Tout simplement «école de la vie»! Bien à vous! Yves Klein