| |
|
1. Quelles sont les origines de la «gens Julia»? Est-ce un
avantage pour César?
2. Jules César a-t-il souvent utilisé les liens familiaux pour
gagner du pouvoir politique? Donnez plusieurs exemples.
3. Quelles fonctions du «cursus honorum» César a-t-il exercées? À
quel âge?
4. En deux colonnes, faites la liste des points positifs et des points
négatifs de l’exercice qu’il a fait de son pouvoir.
5. «Veni, vidi, vici»: où, quand et à quelle occasion a-t-il
prononcé cette célèbre phrase?
6. Que signifie «franchir le Rubicon»? Quelle est l’origine de
cette expression?
7. «Alea jacta est»: que voulait dire César lorsqu’il prononça
cette phrase?
8. «Tu quoque, mi filii» : expliquez à quelle occasion César
déclara cela et à qui.
9. Quelles sont les conquêtes effectuées par César?
10. Qu’est-ce que la guerre civile(«bellum civile»)?
11. Ajoutez à votre dossier trois vestiges antiques représentant
César.
12. Uderzo et Goscinny ont représenté César dans la BD
«Astérix»: trouvez des sites qui évoquent la question, affichez
les liens et présentez une phrase résumant ce que vous aurez appris.
13. César est-il encore présent dans notre époque contemporaine?
Trouvez au moins trois exemples différents et ajoutez-les à votre
étude.
Ave,
César ne comprend rien à ce message. On dirait que l'on y parle
de quelqu'un d'autre que lui, comme le ferait un «magister» à ses
«discipuli» dans un «ludus» du forum!
Vale
Caius Iulius
|
